tarea 7

Actividades agropecuarias y factores naturales.

Para conservar muchas de las carencias humanas como la alimentación, el vestido y la casa extraen de la naturaleza como materias primas vegetales o minerales. Las tareas relacionadas con la extracción de estos recursos se conocen como labores primarios.

Los trabajos agropecuarias requieren de condiciones naturales apropiadas para progresar por eso se localización depende de las condiciones naturales de los espacios donde se practica. Los diversos cultivos y las diferentes crías de ganado se ven influidas por factores como el suelo, la actualidad el tipo de relieve y la hidrografía pero principales por el clima. Todo vegetal y animal requiere de un medio adecuado para reproducir además un medio propio para uno puede no hacerlo para otro lo cual originado la diversidad de regiones agrícolas y pecuarias.  

tarea 6

producto	material	Actividad primaria
suéter	algodón	Agricultura
Libreta	Madera	Explotación f.
Lámpara	Arena	Minería
Cesto	Petróleo	Pesca
Silla	metal	minería

tarea 3

Biología al servicio del hombre.

La obesidad constituye un problema de salud pública y es uno de los padecimientos epidémicos de los países desarrollados, en los últimos años por imitación y consumo de alimentos con alto valor energético se han incrementado su frecuencia en México. En los países en desarrollo la población más afectada es la de clase media.

     Debe desaparecer la idea o creencia de que la "gordura" en los niños es sinónimo de salud, o que con la edad reducirán de peso. Para evitar la obesidad es conveniente que desde los primeros meses de la vida los niños adquieran un buen hábito alimentario.

     Es común que se piense que será transitoria y tan solo una expresión del crecimiento y desarrollo del individuo, desafortunadamente esta opinión no solo es aceptada por la mayoría de las personas, sino por algunos médicos, que no le dan la debida importancia cuando la detectan.

     La edad de aparición en 50 por ciento de los casos es antes de los dos años, el resto se observa en los periodos de mayor crecimiento, particularmente en la pubertad y adolescencia.

     En práctica médica institucional como en la privada, cada día es más frecuente enfrentarse a niños y adolescentes, que generalmente provienen de clase media y alta.

     La obesidad está asociada a 300 mil muertes por año. Aproximadamente un 80 por ciento de los adolescentes obesos lo seguirán siendo durante el resto de su vida, menos del cinco por ciento de los adultos que pierden peso son capaces de mantenerse en su peso ideal durante cinco años después del tratamiento y seis por ciento recupera el peso perdido en los primeros seis a doce meses.

     La obesidad contribuye entre otras causas a incrementar la mortalidad por enfermedades cardiovasculares, diabetes mellitas, alteraciones esqueléticas, hipertensión arterial, hipercolesterolemia e inadaptación psicosocial entre las más importantes.

tarea 66

Repaso.

1¿Qué es solubilidad?

Es la capacidad de un material de no ser necesario.

2¿escribe una sustancia que sea soluble?

Atole.

3¿Qué porcentaje tiene un insecto un pez un jitomate y un ser humano?

 Insecto 40%, pez 80%, jitomate 90%, ser humano 65%.

4¿Por qué el agua del mar tiene un sabor salado?

Por que cuando llueve el agua se disuelve sales que existan en la tierra.

5¿Qué porcentaje de agua contiene el cerebro músculos y los huesos?

El cerebro 80% músculos 75% los huesos el 30%.

6¿Cuántos cucharadas de sal contiene el refresco?

13 cucharadas de azúcar.

7¿Cuáles son las aguas residuales?

Todas las aguas que contienen productos de desechos.

8¿Qué residuos contienen las aguas agrícolas?

Algunos de ellos son tóxicos como residuos y ferreteras.

9¿de donde proviene las aguas domesticas y urbanas?

Desechos de los hogares.

10¿Qué contaminantes contienen las aguas industrializadas?

Contenido de contaminante son variables las fábricas.

11¿para que sirve las plantas transgénicos de agua?

Son las aguas contaminadas de indispensable.

 12¿Qué es una mezcla?

Son materiales que contienen sustancias de plantas de una mezcla.

13¿menciona cinco ejemplos de mezcla?

Sal, plastilina, aceite, agua purificada, pasta dental.

14¿Qué es una mezcla homogénea?

Se componen como sustancias de azúcar.

15¿Qué es una mezcla heterogenia?

Como cuando tiras agua.

16¿Qué es evaporación?

Consiste en calentar la mezcla hasta que se evapore.

17¿qu se significa imantación?

Se fundamenta el mecanismo.

18¿Qué se significa filtración?

Se basta en algunos de los campesinos.

19¿Qué es decantación?

De cosa de solubles lo cual son líquidos.

20¿Qué es nanotubo?

Un sustancia que no deja pasar bacterias ni virus etc.

21¿Por qué el aire es una mezcla’

Es muy necesario para nuestra alimentación.

22¿Qué mezclas son difíciles de encontrar?

Líquidos y sólidos.

23¿Qué es la fuerza de gravedad?

Cuando impulsas de pelota muy fuerte.

24¿Qué se significa fuerza?

Cuando levantas una cosa muy pesada.

25¿Dónde está presente la fuerza de gravedad?

26¿Qué es fuerza de fricción?

27¿Qué es una brújula?

Donde marca donde es el sur y esas cosas.

28¿Qué se significa trayectoria?

Línea descrita en un espacio.

29¿para que sirve un imán?

Para atraer una cosa de metal.

tarea 62

Repaso.

1¿Cuál es el país más poblado del mundo? ¿Cuántos habitantes tienen?

China con 1612979000.

2¿Cuál es el según país más poblado del mundo?

India 1134403000

3¿ordena de mayor a menor los continentes según su población?

Asia, África, América, Europa, Oceanía.

4¿Qué factores influyen en la distribución de la población?

El clima y distribución de recursos naturales climas templados como la población.

5¿ordena de mayor a menor los países más poblados?

China 1612979, india 1134403000, estados unidos 29984600, indonesia 226063000, Brasil 186831000, Pakistán 153281000, blandeéis 153281000, Rusia 143953000, Nigeria 141356000, Japón 127897000, México 104266000.

6¿Qué es la densidad de la población?

Es para ver cuántas personas hay por quilómetro cuadrado.

7¿escribe la densidad de china Brasil Japón México Australia?

China 168 ha. Por km², Brasil 21ha por km², japon 338 ha por km², México 52 ha por km², Australia 2 ha por km².

 8¿Qué es migración?

Al desplazamiento de población o permanentemente las personas de un país.

9¿Qué es inmigración?

Es la acción de llegar a aun lugar del destino cuando llega al lugar de emigración.

10¡ Qué es migración externa?

 Es el moviente de personas entre distintos países muchos mexicanos.

11¿Qué es inmigración interna?

Es decir un deslucimiento del mismo país y algunos viajan.

12¿Qué es emigración?

Es la acción de un lugar a otro sin ningún problema de las cosas y la comunicación.

13¿ordena de menor a mayor los países expulsados de población?

Burundi 80 Irán 91.2 ucrania 100 indonesia 180 filipinas 190 kazantania 200 india 280 México 310 republica mexicana de Congo 340 china 380.6

14¿aque se dedica la población rural?

Donde hay muchas cosas de las publicaciones y tecnologías de la cual de estas con su dios.

15¿aque se dedica la población urbana?

Donde no hay muchas cosas como escuelas y muchos trabajos solo del campo.

16¿enque fecha la población urbano supero a la población urbana?

Cuando se empeña la cosa de las cosas que filtran de la cosa de las preguntas de tecnología.

17¿Cuáles la región con mas practica en el mundo?

Mundo de la cosa que haces de 1900 poro para la repartición.

18¿Cuál es el idioma con mas practica en el mundo?

Chino mundial con 885 y su comunidad.

19¿Qué es la cultura?

Es como ser una que tiene el número de habitantes de consecuencia

20¿Cuáles son los grupos técnicos?

Son los que se enriquecen el mundo de el mundo.

tarea 61

Repaso.

1.-escribe el número arábigo de los siguientes números romanos.

Xxxv-34  lvll-57 mcmxclx-1500 mmxl-2011.

2.-escribe los siguientes números en letra.

14830.-catorcemil ochocientos treinta.

16002.-diesiseismil dos.

20009.-dosientosmilnueve.

74385.-setentaicuatromil trescientos ochenta y cinco.

82223.-ochentaidosmil doscientos veintitrés.

3.-si repartimos 9 chocolates entre 6 niños que fracción le toca a cada uno.

1.5= 1/5.

4.- escribe 3 fracciones equivalentes de las siguientes de cada uno.

½=2/2=3/6=4/8

6/8=12/16=18/24=46/32

9/12=18/24=27/36=36/48

1/5=2/10=3/15=4/20

¾=6/8=9/12=12/16

5.-escribe el número decimal de las siguientes fracciones.

4/10=0.4

16/100=0.16

6/10=0.6

124/100=0.124

8/100=0.08

6.-ordena de mayor a menor la siguiente cifras.

0.321

0.02

0.16

0.016

0.01

7.-completa la tabla.

Fracción decimal	Números decimal	Nombre
0.0023	23/100	Veintitrés milésimos
0.125	125/100	Ciento veinticinco ml.
0.2	2/10	Dos milésimos
0.06	6/100	Seis milésimos
0.005	5/1000	Cinco diezmilésimos
0.9	6/10	Seis centésimos

8.-realiza las siguientes sumas de fracciones.

1/4+2/3=3/7

6/8+1/3=7/11

2/4+6/8=8/12

4/6+1/2=-5/8

9.-resuelbe las siguientes divisiones.

33%680=2.6

22%740=33

24%733=3

111%960=8

46%892=17

10.-traza la altura de los siguientes triángulos.

4

4.1

2

3

4

3

3

3

4

11.-cuantos medidas m²hay en.

1km²=1000m²

1hm²=100m²

1dam²=100m²

1hectaria²=10m²

300dm²=100m²

12.-cuantos centimitos tiene las siguientes figuras.

                                                                                                                          

12cm.                                                                              11cm.

12cm.

13.-completa la tabla.

Cantidad	%	Descuento
$100	15%	$15
$400	20%	$75
$600	50%	$6
$640	10%	$64
$700	30%	$75
$750	10%	$75

tarea 59

Trabajemos por la equidad, contra la discriminación y por el cuidado del ambiente.

Cuando la vida social se sustenta en principios de equidad y de justicia, se dan beneficios colectivos como son la paz, el progreso y el bienestar. Es necesario que cada uno cumpla con la parte que le corresponde. A ti, ahora, te toca estudiar, aprender, jugar y convivir con tu familia y con tus compañeros de escuela, para desarrollarte gozando de salud y de protección. Muchas personas e instituciones devén trabajar responsablemente para ayudarte a lograrlo. Tu feliz desarrollo es una tare principal para la sociedad mexicana, y el fundamento de nuestra esperanza en un futuro mejor.

En tu escuela estas aprendiendo a repetir al os que te rodean y ese es un aprendizaje que te servirá a lo largo de toda la vida. A medida que cascas y se amplié el grupo social donde te muevas, conocerás a todo tipo de personas.

Hay acciones que, aunque beses  requieren de un poco de tiempo y planísimo nos ayudad a garantizar nuestra calidad de vida y una mejor convivencia. Al no usar más de lo necesario de cualquier producto o servicio, al ahorrarlo y usarlo bien, muestras consciencia de las necesidades de los demás.

Nuestra paria es una de las naciones con mayor diversidad biológica del mundo. También se requiere que comprendamos que encada uno de nosotros esta la posibilidad de cuidar la naturaleza y los recursos que esta nos brinda.

Debemos poner atención en la forma como nos relacionamos con las personas con quienes vivimos, respetando la dignidad y los derechos de todos.

Aunque exista personas de diferentes sexo, edad, religión y capacidades, para vivir en paz necesitamos establecer, basándonos en el articulo uno de nuestra constitución política, que todos somos iguales.

Una manera de solucionar problemas de discriminación, rechazo e intolerancia es recordar que todas las mujeres y todos los hombres de México  tenemos  derechos ante la ley.

Debemos garantizar toda diversidad  humana para ello recordemos que nuestra constitución política, en los artículos 1 y 4 prohíbe cualquier tipo de discriminación por origen ético o nacional.

La manera de dar a los problemas surgidos de las diferencias esta en apegarnos a las leyes y al respeto de la dignidad de las personas, y solucionar la discriminación, rechazo o tolerancia qe puedan presentarse.

Discriminar significa tratar injustamente a otras personas o a un grupo de personas  porque son diferentes.

Tratarlas mal no es verlas con desprecio, si no negarles el derecho de ser lo que son hoy impedir  que  tengan las mismas oportunidades o servicios que todos.

En lo qué si somos iguales todas las personas es en qué tenemos la misma dignidad y por lo tanto debemos tener las mismas oportunidades y derechos sin importar si somos niñas o niños altos o bajos, gordos y flacos, de una ciudad o de un pueblo.

tarea 58

La fuerza de gravedad.

Lo que yo pienso es que la gravedad es muy interesante que cuando llenas el bote de agua  y le pones tres ollas son como el alimento especial para vivir en una vida mucho mejor  que cuando lanzamos una caja desde el segundo piso estamos haciendo gravedad lo cual el bote tiene que destrozarse como se fuera basura orgánica que te debe afectar mucho también puede ser un

Gravedad si te cuelgas de un árbol vas a sentir que te alastra el suelo para abajo lo cual debe ser con un ayudante personal o más grande que tu o mayor de edad que te puede ser muy útil para tus tareas o cosa por el estilo que puede ser para la fuerza de la gravedad y esto es todo     

tarea 57

El desarrollo del moviendo armado.

1¿Qué grupos revolucionarios levantaron en armas?  

Revolucionarios con diferentes proyectos políticos.

2¿Quién elaboro un documento que plasmaron sus décadas?

Emiliano zapata, francisco villa, Venustiano Carranza y Álvaro obregón.

3¿Quién propuso el plan de Ayala?

Emiliano zapata.

4¿Quién hiso el movimiento zapatista?

Por los peones, jornaleros y otros trabajadores.

5¿Quién se sumo al ejército?

Álvaro obregón con apoyo de Carranza

6¿Por qué fue Venustiano Carranza el gobernador de Coahuila?

Por ser un vencedor y gusto.

7¿Cuáles fueron los revolucionarios divididos?

Quedaron divididos en dos bandos por un lado los charrancitos y por otro vallitas y zapatistas.

8¿Quién bajo el mando de tropas?

Carranza.

9¿Cuántos leyes son  de agraria?

7 leyes.

10¿de que trata el articulo uno?

De que se considera importante con la paz.

tarea 56

Desventaja: que si no se les poneros químicos no se venden tan rápido el producto. La gravedad, en física, es una de las cuatro interacciones fundamentales. Origina la aceleración que experimenta un objeto en las cercanías de un objeto astronómico.
Por efecto de la gravedad tenemos la sensación de peso. Si estamos en un planeta y no estamos bajo el efecto de otras fuerzas, experimentaremos una aceleración dirigida aproximadamente hacia el centro del planeta. En la superficie de la Tierra, la aceleración de la gravedad es aproximadamente: 9,81 m/s²
También se denomina fuerza gravitatoria, fuerza de gravedad, interacción gravitatoria o gravitación. Einstein demostró que es una magnitud tensorial: «Dicha fuerza es una ilusión, un efecto de la geometría. La Tierra deforma el espacio-tiempo de nuestro entorno, de manera que el propio espacio nos empuja hacia el suelo»^[
Los efectos de la gravedad son siempre atractivos, y la fuerza resultante se calcula respecto del centro de gravedad de ambos objetos (en el caso de la Tierra, el centro de gravedad es su centro de masas, al igual que en la mayoría de los cuerpos celestes de características homogéneas).
La gravedad tiene un alcance teórico infinito; sin embargo, la fuerza es mayor si los objetos están próximos, y mientras se van alejando dicha fuerza pierde intensidad. La pérdida de intensidad de esta fuerza es proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. Por ejemplo, si se aleja un objeto de otro al triple de distancia, entonces la fuerza de gravedad será la novena parte.
Se trata de una de las cuatro interacciones fundamentales observadas en la naturaleza, siendo la responsable de los movimientos a gran escala que se observan en el Universo: la órbita de la Luna alrededor de la Tierra, la órbita de los planetas alrededor del Sol, etcétera.
El término «gravedad» se utiliza también para designar la intensidad del fenómeno gravitatorio en la superficie de los planetas o satélites.